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Sagot :
Dans chacune des phrases suivantes indiquer pour chaque lien
logique la classe grammaticale a laquelle il appartient et la relation
logique qu’il introduit :
1. Beaucoup de parents font des sacrifices financiers (subordonnée principale) pour que leurs enfants puissent poursuivre leurs études. (subordonnée relative qui indique la cause)
2. Bien qu’ils s’entraînent régulièrement, (subordonnée conjonctive qui indique la conséquence) les joueurs de ce club ne parviennent pas à gagner un match ! (subordonnée principale)
3. Il n’arrive pas à courir (subordonnée principale) parce qu’il s’est tordu la cheville (subordonnée conjonctive indiquant la cause).
4. Sa force est telle (subordonnée principale) qu’il abattrait volontiers un arbre a lui tout seul ! (subordonnée relative de conséquence)
1. Beaucoup de parents font des sacrifices financiers (subordonnée principale) pour que leurs enfants puissent poursuivre leurs études. (subordonnée relative qui indique la cause)
2. Bien qu’ils s’entraînent régulièrement, (subordonnée conjonctive qui indique la conséquence) les joueurs de ce club ne parviennent pas à gagner un match ! (subordonnée principale)
3. Il n’arrive pas à courir (subordonnée principale) parce qu’il s’est tordu la cheville (subordonnée conjonctive indiquant la cause).
4. Sa force est telle (subordonnée principale) qu’il abattrait volontiers un arbre a lui tout seul ! (subordonnée relative de conséquence)
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