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9 a. Cherchez le sens des mots que vous ne connaissez pas.
b. Classez les mots en fonction du niveau de langue.
Tu me prends déjà pour un vieillard ? pour un gâteux, pour une baderne, pour une guenille, un débris, un déchu, un amoindri, une ganache, un décrépit, un sé- nile, un caduc, un suranné, une ruine, un archaïque, un périmé, un défectif, un vioc et pour tout dire un con?
c. Écriture Rédigez sur le même modèle une réplique comique commençant par : « Tu me prends encore pour un enfant ? »
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