Exercice 1: 1. Reproduire ce pavé droit sur votre copie. 2. Placer les points suivants : M milieu de [GB] ; L milieu de [GM]; R centre du rectangle FEGH ; J centre du rectangle DFHA. Exercice 2: D H 3. Donner les coordonnées des points M, L, R et J dans le repère (A; B, H, D) 4. Donner les coordonnées du point D dans le repère (E; G, C, F) Exercice 3: B Lors de la visite d'un musée, les groupes d'élèves doivent être compris entre 14 et 20 élèves. 255 élèves participent à cette visite. 1. Décomposer 255 en produit de facteurs premiers. 2. En déduire les différentes façons de répartir ces élèves dans des groupes de même effectif. 1. Décomposer le nombre 3 500 en produit de facteurs premiers. 2. Décomposer le nombre 3 465 en produit de facteurs premiers. 3. En déduire la simplification de la fraction : 3500 3465​