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15 Réaction ou pas réaction? | Mobiliser et organiser ses connaissances, raisonner. On réalise les mélanges suivants (photo)

1. Identifier les mélanges pour lesquels une réaction d'oxy- doréduction est impossible. Expliquer votre raisonnement.

2. Établir les équations de réaction associées aux mélanges pour lesquels une réaction est éventuellement possible.



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