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On donne deux graphiques en fin d'exercice résumant
des résultats scolaires sur l'année de Léo-Paul.
1. Donner une valeur approchée de la moyenne et de
l'écart type de cette série à 10-¹¹ près.
2. Déterminer la médiane et l'écart interquartile.
3. Au regard de toutes ces données, un choix de spé-
cialité mathématiques semble-t-il judicieux en classe
de Première ?
4. Léo-Paul compare ses résultats avec un autre élève
souhaitant choisir la même spécialité.
Voici les indicateurs résumant l'année du second élève:
F=11,1;0=5; Me=10,5:03-Q₁=9
Quels éléments peut-il trouver pour se rassurer ?
4 Effectif
3,5-
3-
2,5-
2-
1,5
1
as
0-
20
18-
16-
14-
12-
10
ens per pour
Résultats en mathématiques
8-
6-
5 7 8 10 11 14 18
Relevé de notes chronologique
Note
.
.
.
ليا
.
•
Notes
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