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Lignes 1 à 18
1. À quoi perçoit-on que les rôles ont été inversés (l. 1-4) ?
2. Que décident de faire Arlequin et Cléanthis pour s'occuper ?
3. Quelles conditions Cléanthis pose-t-elle ?
4. Analysez la façon dont elle s'exprime. Qu'en déduisez-
vous de son caractère ?
Lignes 19 à 35
5. Pouvons-nous être sans eux» (1. 30): que signifie la
réponse de Cléanthis ? Qu'en déduisez-vous de la relation
entre maîtres et serviteurs ?
6. En quoi les déplacements et les regards sont-ils
nécessaires à la compréhension de l'extrait et à ses
enjeux ? Que nous apprennent-ils des relations entre les
personnages?
7. Que se passe-t-il après la didascalie des lignes 32-34?
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