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19 s Des élèves ont déterminé le taux de sucre d'une confiture. Les échantillons donnés aux élèves proviennent tous du même pot. Voici les résultats obtenus : Taux de sucre (en %) Effectif 38 39 3 8 1) Quelle est la population étudiée? Quel est le caractère étudié? Quel est le nombre de valeurs? Quel est le nombre de données ? 40 41 42 15 7 2 2) Expliquer pourquoi les élèves ont trouvé des résul- tats différents.
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