a. Résumez en quelques mots l'anecdote racon-
tée par l'autrice.
b. Relevez les connecteurs logiques du texte.
c. Que veut dénoncer l'autrice de ce texte ?
d. À votre tour, rédigez un court texte dans lequel
vous vous appuierez sur un exemple personnel pour
dénoncer une injustice.

Quand j'étais à l'école primaire [...] la maîtresse a
annoncé au début du semestre qu'elle nous donnerait
un devoir et que celui qui obtiendrait la meilleure note
serait le chef de classe. [...] J'avais très envie d'être chef de
5 classe. Et j'ai eu la meilleure note. Puis, à ma grande sur-
prise, la maîtresse a déclaré que le chef de classe devait
être un garçon. Persuadée que cela coulait de source, elle
avait oublié de nous le préciser. C'était un garçon qui avait
eu la meilleure note après la mienne. Il serait donc le chef
10 de classe. Le plus intéressant, c'est qu'il était adorable et
doux de nature si bien que parcourir la salle de classe,
armé d'une baguette, ne lui disait rien. Moi, en revanche,
j'avais cette ambition chevillée au corps. Mais j'étais une
fille et lui, un garçon. Il est devenu chef de classe. L'inci-
15 dent est resté gravé dans ma mémoire.