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a) Calculer 5 x 7+1
b) Lés a-t-elle raison pour cet exemple?
2) Le tableau d-dessous montre le travail qu'elle a réalisé dans une feuille de calcul.
A2
8
9
10
11
12
Exercice 1
Les pense qu'en multipliant deux nombres impairs consécutifs (c'est-à-dire qui se sulvent) et en ajoutant 1, le résultat obtenu
est toujours un multiple de 4.
7
1) Erade d'un exemple:
5 et 7 sont deux nombres impairs consécutifs.
6
4
5
2
3
1
6
7
8
9
6
4
3
Y
1
2
0
A
Nombre impair
2z+
1
z
7
9
11
15
17
19
3
6
13
B
C
Nombre impair
suivant
2z+3
3
5
7
9
11
13
16
17
19
21
D
Produit de
ces nombres impairs
consécutifs
(2z+1)(2x+3)
3
15
35
63
99
143
195
255
323
399
Z
3) Érude algébrique:
a) Développer et réduire l'expression (2z+1)(2x+3)+1.
b) Montrer que Léa avait raison : le résultat obtenu est toujours un multiple de 4.
Résultat
obtenu
(2z+1)(2+3)+1
4
16
36
64
100
144
196
256
324
400
a) D'après ce tableau, quel résultat obtient-on en prenant comme premier nombre impair 17?
b) Montrer que cet entier est un multiple de 4.
c) Parmi les quatre formules de calcul tableur suivantes, deux formules ont pu être saisies dans la cellule D3. Lesquelles?
Aucune justification n'est attendue.
Formule 1: (2 A3+1) (2 A3+3)
Formule 2:-(2 83 + 1) (2°C3+3)
Formule 3:-B3°C3
Formule 4:-(2 D3+1)*(2*D3+3)


A Calculer 5 X 71 B Lés Atelle Raison Pour Cet Exemple 2 Le Tableau Ddessous Montre Le Travail Quelle A Réalisé Dans Une Feuille De Calcul A2 8 9 10 11 12 Exerc class=

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