Un souvenir cuisant 4. Repérez les deux étapes du récit et donnez-leur un titre. 5. Quelle bêtise le narrateur commet-il ? 6. a. En quoi la punition infligée au « facteur » consiste- t-elle ? Quel sentiment la maîtresse cherche-t-elle à faire naître chez l'enfant ainsi puni? b. La punition a-t-elle l'effet voulu sur le coupable? 7. Qu'est-ce qui se révèle le plus marquant aux yeux de l'enfant dans ce souvenir ? Un souvenir vivant et savoureux 8. a. Quel temps le narrateur emploie-t-il pour raconter ce souvenir ? Quelle est sa valeur ? Quel effet son emploi produit-il ? b. Observez la dernière phrase du texte : ce temps est-il employé avec la même valeur ? demande le lecteur LES N La to manièr on l'ide à prod ironiq Fa 12. vé rep 13 er​