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Bien sûr, ce n'est pas la Seine Ce n'est pas le bois de Vincennes Mais c'est bien joli tout de même A Göttingen, à Göttingen. Pas de quais et pas de rengaines Qui se lamentent et qui se traînent Mais l'amour y fleurit quand même A Göttingen, à Göttingen. Ils savent mieux que nous je pense L'histoire de nos rois de France Herman, Peter, Helga et Hans 1 À Göttingen. GÖTTINGEN Et que personne ne s'offense Mais les contes de notre enfance. . Il était une fois commencent 10 Å Göttingen. Bien sûr nous, nous avons la Seine Et puis notre bois de Vincennes Mais Dieu que les roses sont belles 20 Å Göttingen, à Göttingen. Nous, nous avons nos matins blémes Et l'âme grise de Verlaine Eux c'est la mélancolie même 24 A Göttingen, à Göttingen. Quand ils ne savent rien nous dire Ils restent là, à nous sourire Mais nous les comprenons quand même 26 Les enfants blonds de Göttingen. Et tant pis pour ceux qui s'étonnent Et que les autres me pardonnent Mais les enfants ce sont les mêmes so A Paris ou à Göttingen. O faites que jamais ne revienne Le temps du sang et de la haine Car il y a des gens que j'aime 34 Å Göttingen, à Göttingen. Et lorsque sonnerait l'alarme S'il fallait reprendre les armes Mon cœur verserait une larme 34 Pour Göttingen, pour Göttingen. Barbara (paroles et musique), Göttingen Ⓒéd. Métropolitaines, 1965 LECTURE (15 points) 1. Un poème en chanson 1a. Étudiez: - les types de strophes et les vers choisis, en précisant leurs noms; (1 point) - le système des rimes; (0.5 point) - les mots répétés et leur place. (0,5 point) b. A quel genre ce poème s'apparente-t-il ? Comment appelle-t-on alors les strophes et les repri- ses de mots? (0,5 point) Za. Qui a composé ce poème ? À quelle date? (0.5 point) b. A quelle personne est-il rédigé? (0.5 point) 3a. Relevez des procédés de modalisation. (1 point) b. Relevez des expressions qui traduisent les différents sentiments de l'auteur. (1 point) Quel est le thème de ce poème? (1 point) 5 Quels sont les deux pays évoqués? Justifiez votre réponse en citant le texte. (1 point) 6 Observez la construction des strophes. Que remarquez-vous ? Sur quoi l'auteur insiste-t-il ? (1 point)
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