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11.5
LECTURE
Découvrir le texte
1. En vous aidant du titre de l'oeuvre, précisez
qui dit «je», qui sont les «
il s'adresse, et le genre du texte. Si vous ne
connaissiez pas le titre de l'oeuvre, donneriez-
vous les mêmes réponses?
Une lettre pédagogique ?
2. Quelle question lance la réflexion ? Quelle
partie du texte y répond?
3. Relevez, dans la suite du texte, d'autres
expressions qui montrent une volonté
de faire comprendre la société humaine.
À quel destinataire s'adressent-elles ?
4. Quelle rupture remarquez-vous à la ligne 13
(«< Pauvres! ô fous...»)? En quoi cela modifie-
t-il l'intention de la lettre?
Un tableau accablant
des inégalités sociales
5. Quel type de phrase domine dans le texte?
Quel sentiment ce procédé exprime-t-il?
6. De quoi le pauvre est-il privé par rapport aux
animaux ? De quoi est-il privé par rapport aux
autres hommes ?
7. Quelle place le pauvre occupe-t-il ainsi dans
la hiérarchie des êtres vivants? Identifiez des
hyperboles et des antithèses* qui insistent
sur cet aspect.
Voici le texte si dessous.
Merci
