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a. Tracer un nouveau segment [CD] de 4 cm de longueur, puis placer son milieu I. b. À l'aide du compas, construire un point M tel que CM = DM = 3 cm. c. De même, construire un point N tel que CN = DN = 5 cm. d. Tracer la droite (d') passant par les points M et N. e. Vérifier que (d') est perpendiculaire, au segment [CD] et le coupe en son milieu. f. Que représente alors la droite (d') pour le segment [CD] ? g. Que peut-on conjecturer au sujet d'un point équidistant des extrémités d'un segment?
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