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Ex 4. a. Les pronoms personnels de ce texte (= il, le, lui) sont tous ambigus. Surlignez d'une couleur ceux qui représentent le capitaine et d'une autre couleur ceux qui représentent l'enfant Pierre. Le capitaine Brukner rejoignait Pierre et son père chaque après-midi. ne le quittait pas des yeux. Il avait besoin de le toucher. Il représentait le voyage et la mer, la longue houle et les embruns. Il entrait et le merveilleux entrait avec lui. Il lui racontait parfois des récits de marin égarés au milieu des tempêtes ou de terribles histoires de chasse à la
baleine. Il l'écoutai frissonnant d'effroi.
b. Réécrivez ce texte en remplaçant certains des pronoms ambigus par d'autres pronoms par les reprises nominales suivantes : l'enfant, le jeune garçon, Pierre, l'ex-navigateur, le vieux matelot.
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