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Activité 1:
On a demandé à chaque élève d'une classe de quatrième leur nombre de frères et sœurs.
Voici les réponses obtenues:
2; 1; 0; 1; 4; 0; 3; 2; 0; 1; 5; 1; 2; 2; 3; 0; 1; 4; 1; 2; 4; 3; 0; 1; 4
1) Compléter les 4 premières lignes du tableau suivant :
Nombre de frères et sœurs
Effectifs
Fréquences
Fréquences en %
Angles
D
1
2
3
4
5 Total
55
구
S
3
4
1
25
9.225 0.28
0,2
0,12 016 0,04
Λ
20 28
20
42
16
4
100
72 100,8 72
олголь
432 57,6 144 360
Rappels: La fréquence d'une donnée est le quotient de son effectif par l'effectif total.
(c'est un nombre entre 0 et 1). Pour obtenir un pourcentage, on multiplie par 100.
2) Réaliser un diagramme en barres de cette série statistique.
3) Réaliser un diagramme circulaire de cette série statistique. (Pour calculer les angles on utilisera la
dernière ligne du tableau).
4) Calculer la moyenne du nombre de frères et sœurs de deux manières différentes.
