L'Aigle, la Chatte et la Laie Aigle avait placé son nid sur un chêne élevé, une Chatte, ayant trouvé un creux au milieu de l'arbre, y avait fait ses petits; et la Laie' , habitante des bois, avait mis au bas sa portée. Mais cette com- munauté, formée par le hasard, fut bientôt séparée par le mensonge 1. femelle du sanglier. s et l'astuce criminelle de la Chatte. Celle-ci grimpe chez l'Aigle, et lui 2. avait donné naissance à des petits. 3. lieu de vie très sale du sanglier. 4. se précipitera. 5. petits du sanglier. 6. naïveté. dit: «On prépare votre mort, et peut-être, hélas ! aussi la mienne. Voyez-vous tous les jours fouiller à nos pieds cette maudite Laie? Elle veut déraciner le chêne, pour renverser l'arbre et dévorer alors à son aise tous nos nourrissons. » Lorsqu'elle a bien semé l'épouvante 10 et la terreur, elle descend doucement à la bauge de la Laie : « Votre famille court un grand danger, lui dit-elle; car, à peine sortirez-vous pour chercher à manger avec votre petite bande, que l'Aigle fondra pour enlever vos marcassins'. » 15 Ayant aussi répandu l'effroi dans ce lieu, la rusée regagne son trou, où elle est en sûreté; elle en sort la nuit sans bruit pour aller se repaître, elle et ses petits; le jour, elle simule l'inquiétude et la crainte. L'Aigle, 20 craignant la chute de l'arbre, ne le quitte plus; la Laie, voulant éviter un vol, ne sort pas. Qu'arriva-t-il? Eux et leurs petits mou- rurent de faim, et la Chatte et les petits chats eurent de la nourriture en abondance. La sotte crédulité peut apprendre par cet exemple combien de maux cause sou- vent un homme trompeur. 25 PHEDRE, L'Aigle, la Chatte et la Laie », Fables, 2, 4 . Illustration de W. ARACTINGI, 1990. ►Socle Comprendre un texte littéraire et l'interpréter À quel genre ce texte appartient-il? Justifiez en indiquant plusieurs raisons . a. Quel animal fait preuve de ruse ? b. Dans quel but? c. Expliquez en quoi consiste la ruse. L'animal rusé dans cette fable vous parait-il sympathique? Justifiez votre point de vue. Exprimez avec vos propres mots la moralité de cette fable. Relevez trois exemples d'emplois différents du présent dans la fable. Réécriture Récrivez le passage en rouge en remplaçant « bande >> par << enfants >> et << marcassins >> par << progéniture >>. 10 Histoires d'animaux malins/221​