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Ocken Que La con Beuves fandard le roste 8 Problème: Comment expliquer l'existence de courant marins ? Des élèves de 5e émettent l'hypothèse suivante : L'eau froide est plus lourde que reau chaude, elle coule au fond de l'océan et l'eau chaude plus légère circule en surface. Expérience: Pour tester cette hypothèse, les élèves proposent la modélisation suivante (schéma 1): Témoin: même montage à température ambiante Q4: A quoi correspond les différents éléments dans le modèle ? (eau chaude? Eau froide ?) Eau chaude colorée en rouge Schéma 1: montage de départ Eau chaude Glaçons Eau froide colorée en bleu
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