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Bonjour , j'ai besoin d'aide svp!
1 ère exercice :
Récrivez les phrases suivantes , en remplaçant les verbes avoir et être par un de ces verbes : surmonter,encadrer,souligner, rehauser,illuminer,,assombir. (Exemple : elle avait des cheveux noirs et raides, et un visage ovale. ➡des cheveux noirs et raides encadraient son visage ovale )
1. Elle avait une épaisse chevelure courte et un visage très carré. 2. Ses cheveux étaient bouclés et son visage était tout en rondeur. 3. Elle avait de longs cheveux noirs et un teint pâle. 4. Ses yeux étaient bleus et sa peau mate. 5. Il avait des sourcils bien dessinés et des yeux perçants.

2 ème exercice :
Dans ce portrait de Mme Grandet, relevez, en indiquant leur classe grammaticale, les mots décrivant : a. Sa laideur ; b. Sa bonté. Quelles sont les figures de style dans les passages en italique ?(passage italique est indique avec ce signe " " )

Madame Grandet était une femme sèche et maigre , jaune comme un coing , gauche , lente ; une de ces femmes qui semblent faites pour être tyrannisées. Elle avait de gros os , un gros nez , un gros front , de gros yeux , et offrait , au premier aspect , "une vague ressemblance avec ces fruits cotonneux qui n'ont plus ni saveur ni suc." Ses dents étaient noires et rares , sa bouche était ridée , et son menton affectait la forme dite en galoche.

3 eme exercice :
Quels verbes caractérisent un être a. Coléreux ? b. Actif ? s'activer – s'affairer – brandir – gesticuler – s'ingénier à – invectiver – ranger – trottiner – vociférer


Sagot :

Premier exercice :
1) Une épaisse chevelure courte soulignait son visage très carré.
2) Ses cheveux bouclés rehaussaient son visage tout en rondeur.
3) De longs cheveux noirs assombrissaient son teint pâle.
4) Ses yeux bleus illuminaient sa peau mate.
5) Des sourcils bien dessinés surmontait des yeux perçants.

Deuxième exercice :
a) sèche (adjectif) / maigre (adjectif) / jaune comme un coing (COD) / gauche (adjectif) / lente (adjectif) / gros os (adjectif) / gros nez (adjectif) / gros front (adjectif) / gros yeux (adjectif) / dents noires et rares (adjectifs) / ridée (épithète)
b) Je ne sais pas
c) C'est une métaphore.

Troisième exercice :
a) Brandir, gesticuler, invectiver, vociférer
b) S'activer, s'affairer, s'ingénier à, ranger, trottiner.

Voilà j'espère avoir pu t'aider.
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