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Salabendycha
Answered

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Bonjour !

J'ai un rapport de stage a rendre pour la rentrée , pouvez vous, si c'est
le cas, de reformuler les phrase et de corriger les fautes ? ( en gras ou
en majuscule) .
Intro :J'ai choisi d'effectuer mon stage dans une école maternelle car je voulais
découvrir le métier d'Enseignement .

J'ai hésiter entre le milieu scolaire et le milieu de la petite enfance .
Et j'ai finalement pris le milieu de la petite enfance qui était plus
intéressant et qui m'attirer personnellement . J'attendais de ce stage qui m'apprenne à garder plusieurs enfants à la
fois, de les occuper, et de m'adapter à leurs environnement .
Jounée type :

Matin :

8H20 : Tout d'abord les parents laisse leur enfants dans la classe de Marie
Pierre ( petite section ), puis moi je les accueille et je joue avec eux
pour les occuper un peu .

8H35 : Puis, les enfants s'assoie sur une table tout en étant excité et moi
je leurs distribu une petite collation avec un verre de lait et pendant que
les enfants boivent, Marie Pierre, l'ATSEM et moi même, distribuons des
biscuit . Mais, les enfants ne mangent pas beaucoup à cette âge, donc si il
refuse de manger, on ne doit pas les forcer .

8H45 : Ensuite, ils s'assoie sur un banc qui est autour de la maitresse et
chante une chanson de la chenille verte .

9H00 : Un groupe d'enfants commence à faire l'activité peinture pendant
qu'un autre groupe commence à faire l'activité coloriage . Dans l'activité
peinture, ils doivent peindre deux cochons en rose et dans l'autre , il
doivent colorier un loup noir . Moi , j'occupe l'activité peinture qui
était plus intéressant que l'autre activité . Dans mon groupe, un seul
enfants avait du mal à peindre, donc je lui expliquait comment faire et il
réussi sans problème .

9H40 : Ensuite, Catherine accompagne les enfants pour aller au toilette .

10H00 : Les enfants vont à la récréation, et moi je dois les habiller .

Pendant la récréation, Marie Pierre dit aux enfants d'aller se ranger
sagement par deux devant leurs classe habituel et les comptent pour voir ,
si ils n'y avais pas un enfants oublié . Mais, après avoir fait l'appel, il
manquait Marvin, il se cachait derrière un arbre .

11H00 : La maitresse raconte l'histoire de la Galette pour calmer un peu
les enfants tout excité .

11H20 : Les parents viennent chercher leurs enfants et un animateurs
viennent chercher les enfants qui déjeune à la cantine .
Merci d'avance

Sagot :

MNT
Bonjour,
Je t'apporte quelques corrections en gras :
Intro :J'ai choisi d'effectuer mon stage dans une école maternelle car je voulais
découvrir le métier d'enseignant (ou lié à l'enseignement).

J'ai hésité entre le milieu scolaire et le milieu de la petite enfance .
Et j'ai finalement pris le milieu de la petite enfance qui était plus
intéressant, et qui m'attirait personnellement. J'attendais de ce stage qu'il m'apprenne à garder plusieurs enfants à la fois, comment les occuper. Je souhaitais m'adapter et m'intégrer à leur environnement .
  Journée type :
Matin :
8H20 : Tout d'abord les parents laissent leurs enfants dans la classe de Marie
Pierre ( petite section ), puis moi je les accueille et je joue avec eux pour les occuper un peu .
8H35 : Puis, les enfants s'installent à table et je leur distribue une petite collation (un verre de lait) Puis Marie Pierre, l'ATSEM et moi même, leur distribuons des biscuits . Mais, les enfants ne mangent pas beaucoup à cet âge, donc si ils refusent de manger, on ne doit pas les forcer .
8H45 : Ensuite, ils s'asseyent sur un banc autour de la maitresse et
chantent une chanson de la chenille verte .
9H00 : Un groupe d'enfants commence à faire l'activité "peinture" pendant
qu'un autre groupe commence à faire l'activité "coloriage" . Dans l'activité
peinture, ils doivent peindre deux cochons en rose et dans l'autre , il
doivent colorier un loup noir . Moi , j'occupe de l'activité peinture qui
était plus intéressante que l'autre activité. Dans mon groupe, un seul
enfant avait du mal à peindre, donc je lui expliquais comment faire et il a
réussi sans problème .
9H40 : Catherine accompagne les enfants pour aller aux toilettes .
10H00 : Les enfants vont à la récréation, et moi je dois les habiller .
Pendant la récréation, Marie Pierre dit aux enfants d'aller se ranger
sagement par deux devant leur classe habituelle et les compte pour voir qu'aucun ne manque à l'appel. Mais, après avoir fait l'appel, il
manquait Marvin, il se cachait derrière un arbre .
11H00 : La maitresse raconte l'histoire de la Galette pour calmer un peu
les enfants tout excités .
11H20 : Les parents viennent chercher leurs enfants et un animateur
vient chercher les enfants qui déjeunent à la cantine .

Winner123
bonjour

Intro :J'ai choisi d'effectuer mon stage dans une école maternelle car je voulais découvrir le métier de l'enseignement.

J'ai hésité entre le milieu scolaire et le milieu de la petite enfance et j'ai finalement opté pour le milieu de la petite enfance qui était plus 
intéressant et qui m'attirait davantage .
J'attendais de ce stage qu'il  m'apprenne à garder plusieurs enfants à la 
fois, à  les occuper, et à  m'adapter à leur environnement .

Journée type :


Matin :

8H20 : Tout d'abord les parents laissent  leurs enfants dans la classe de Marie Pierre ( petite section ), mon travaille consiste à les accueillir et à jouer avec eux 

8H35 : Les enfants s'assoient autour d'une table , un peu  excités,  et 
je leurs distribue une petite collation sous forme d' un verre de lait et de
biscuits .  On ne force pas à manger les enfants qui ne le souhaitent pas.

8H45 :Ils s'assoient  sur un banc  autour de la maîtresse et 
chantent  la  chanson de la chenille verte .

9H00 : Un groupe d'enfants commence une activité peinture pendant 
qu'un autre groupe fait du  coloriage .
 
Dans l'atelier peinture, ils doivent peindre deux cochons en rose et dans l'autre , il doivent colorier un loup noir . Moi , je m'occupe de  l'activité peinture qui  m'intéressait davantage.
 Dans mon groupe, un seul  enfant avait du mal à peindre, donc je lui ai expliqué comment s'y prendre et il a réussi sans problème .

9H40 :  Catherine accompagne les enfants pour aller aux toilettes .

10H00 : Les enfants vont à la récréation, je dois les aider à s'habiller.
Pendant la récréation, Marie Pierre dit aux enfants d'aller se ranger 
sagement par deux devant leurs classe habituelles  et les compte soigneusement. . Mais, après avoir fait l'appel, il manquait Marvin, il se cachait derrière un arbre .

11H00 : La maitresse raconte l'histoire de la Galette pour calmer un peu 
les enfants tout excités .

11H20 : Les parents viennent chercher leurs enfants et un animateur prend en charge ceux  qui déjeunent  à la cantine .

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