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JaniJeun2g3Nialdine
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Coucou à tous
J'ai un rapport de stage a rendre pour la rentrée , pouvez vous, si c'est
le cas, de reformuler les phrase et de corriger les fautes ? ( en gras ou
en majuscule) .
Intro :J'ai choisi d'effectuer mon stage dans une école maternelle car je voulais
découvrir le métier d'Enseignement .

J'ai hésiter entre le milieu scolaire et le milieu de la petite enfance .
Et j'ai finalement pris le milieu de la petite enfance qui était plus
intéressant et qui m'attirer personnellement . J'attendais de ce stage qui m'apprenne à garder plusieurs enfants à la
fois, de les occuper, et de m'adapter à leurs environnement .
Jounée type :

Matin :

8H20 : Tout d'abord les parents laisse leur enfants dans la classe de Marie
Pierre ( petite section ), puis moi je les accueille et je joue avec eux
pour les occuper un peu .

8H35 : Puis, les enfants s'assoie sur une table tout en étant excité et moi
je leurs distribu une petite collation avec un verre de lait et pendant que
les enfants boivent, Marie Pierre, l'ATSEM et moi même, distribuons des
biscuit . Mais, les enfants ne mangent pas beaucoup à cette âge, donc si il
refuse de manger, on ne doit pas les forcer .

8H45 : Ensuite, ils s'assoie sur un banc qui est autour de la maitresse et
chante une chanson de la chenille verte .

9H00 : Un groupe d'enfants commence à faire l'activité peinture pendant
qu'un autre groupe commence à faire l'activité coloriage . Dans l'activité
peinture, ils doivent peindre deux cochons en rose et dans l'autre , il
doivent colorier un loup noir . Moi , j'occupe l'activité peinture qui
était plus intéressant que l'autre activité . Dans mon groupe, un seul
enfants avait du mal à peindre, donc je lui expliquait comment faire et il
réussi sans problème .

9H40 : Ensuite, Catherine accompagne les enfants pour aller au toilette .

10H00 : Les enfants vont à la récréation, et moi je dois les habiller .

Pendant la récréation, Marie Pierre dit aux enfants d'aller se ranger
sagement par deux devant leurs classe habituel et les comptent pour voir ,
si ils n'y avais pas un enfants oublié . Mais, après avoir fait l'appel, il
manquait Marvin, il se cachait derrière un arbre .

11H00 : La maitresse raconte l'histoire de la Galette pour calmer un peu
les enfants tout excité .

11H20 : Les parents viennent chercher leurs enfants et un animateurs
viennent chercher les enfants qui déjeune à la cantine .
Merci d'avance

Sagot :

Jriallant
bonsoir, voilà le rapport corrigé.
Intro :J'ai choisi d'effectuer mon stage dans une école maternelle car je voulais découvrir le métier d'Enseignement .

J'ai hésitE entre le milieu scolaire et le milieu de la petite enfance. J'ai finalement décidé de prendre le milieu de la petite enfance qui était plus intéressant et qui m'attirAIT réellement plus. J'attendais de ce stage qu'IL m'apprenne à garder plusieurs enfants à la fois, de SAVOIR les occuper, et de m'adapter à leur environnement.
Jounée type :

Matin :

8H20 : Tout d'abord, les parents laisseNT leurS enfants dans la classe de Marie Pierre (petite section). ENSUITE, je les accueille et joue avec eux pour les occuper un peu.

8H35 : Puis, les enfants s'assoieNT sur une table tout en étant excitéS et moi je leur distribuE une petite collation avec un verre de lait et pendant que les enfants boivent, Marie Pierre, l'ATSEM et moi même distribuons des 
biscuitS. Mais les enfants ne mangent pas beaucoup à cette âge, donc s'ilS refuseNT de mange, on ne doit pas les forcer.

8H45 : Ensuite, ils s'assoieNT sur un banc qui est autour de la maitresse et chanteNT une chanson "La chenille verte".

9H00 : Un groupe d'enfants commence à faire l'activité peinture pendant qu'un autre groupe commence à faire l'activité coloriage. Dans l'activité peinture, ils doivent peindre deux cochons DE COULEUR rose et dans l'autre, ilS 
doivent colorier un loup noir. Moi, je prends place dans l'activité peinture qui était, SELON MOI, plus intéressant que l'autre activité. Dans mon groupe, un seul enfant avait du mal à peindre, donc je lui AI EXPLIQUé comment IL FALLAIT faire et il 
réussiT par la suite sans problème.

9H40 : Ensuite, Catherine accompagne les enfants pour aller auX toiletteS.

10H00 : Les enfants vont à la récréation, et moi je dois les habiller.

Pendant la récréation, Marie Pierre dit aux enfants d'aller se ranger sagement par deux devant leur classe habituelLE et les compte pour voir s'il n'y avaiT pas un enfant oublié, par mégarde. Mais, après avoir fait l'appel, il manquait Marvin, il se cachait derrière un arbre.

11H00 : La maitresse raconte l'histoire de la Galette pour calmer un peu les enfants excitéS.

11H20 : Les parents viennent chercher leurs enfants et LES animateurs viennent chercher les enfants qui déjeuneNT à la cantine.

en espérant vous avoir aidé,
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