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Sagot :
Il y a trois grandes étapes à respecter :
I/ Introduction : tu respectes 3 petites étapes :
1) présenter le texte de façon très large : contexte (auteur , son oeuvre et date)
2) Présenter les caractéristiques du texte : son thème / son genre/ son registre.
3) Annonce de problématique et du plan de commentaire composé.
II / Développement : Dans cette étape, tu développes les parties déjà annoncées dans ton plan.
- Tu analyses chaque partie dans un paragraphe en faisant la transition entre les paragraphes.
N.B : - un commentaire composé doit être composé au moins de 2 axes (idées) à traiter.
- On fait l'analyse d'un point (une idée) en ne séparant pas le fond (sens) et la forme (procédés d'écriture ''style'') du texte. Autrement dit, la forme peut nous servir à dégager le sens du texte et à le montrer.
III / Conclusion : deux étapes à respecter :
1) Synthèse de l'analyse : rappeler tes parties en montrant que tu as bien répondu à la problématique.
2) Ouverture: faire une ouverture sur un autre sujet en relation avec le texte (les idées traitées).
I/ Introduction : tu respectes 3 petites étapes :
1) présenter le texte de façon très large : contexte (auteur , son oeuvre et date)
2) Présenter les caractéristiques du texte : son thème / son genre/ son registre.
3) Annonce de problématique et du plan de commentaire composé.
II / Développement : Dans cette étape, tu développes les parties déjà annoncées dans ton plan.
- Tu analyses chaque partie dans un paragraphe en faisant la transition entre les paragraphes.
N.B : - un commentaire composé doit être composé au moins de 2 axes (idées) à traiter.
- On fait l'analyse d'un point (une idée) en ne séparant pas le fond (sens) et la forme (procédés d'écriture ''style'') du texte. Autrement dit, la forme peut nous servir à dégager le sens du texte et à le montrer.
III / Conclusion : deux étapes à respecter :
1) Synthèse de l'analyse : rappeler tes parties en montrant que tu as bien répondu à la problématique.
2) Ouverture: faire une ouverture sur un autre sujet en relation avec le texte (les idées traitées).
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