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Sagot :
Bsr,
[tex] \dfrac{1}{5}+ \dfrac{2}{3}= \dfrac{3}{15}+ \dfrac{10}{15}= \dfrac{13}{15} [/tex]
13/15 des élèves sont nés en 1992 et 1993
15/15 - 13/15 = 2/15
2/15 des élèves ne sont nés ni en 1992 ni en 1993
[tex] \dfrac{1}{5}+ \dfrac{2}{3}= \dfrac{3}{15}+ \dfrac{10}{15}= \dfrac{13}{15} [/tex]
13/15 des élèves sont nés en 1992 et 1993
15/15 - 13/15 = 2/15
2/15 des élèves ne sont nés ni en 1992 ni en 1993
Bonsoir,
1/5 est né en 1992.
2/3 est né en 1993.
On calcule combien d'élèves sont nés en 1992 + 1993 ( calcul en fraction)
1/5 + 2/3 = on met au deno commun ( 15)
(1*3)/(5*3)+(2*5)/(3*5) = 3/15 + 10/15 = 13/15
Le nombre d'élèves total en fraction = 15/15
La proportion d'élèves qui ne sont nés ni en 1992 et 1993 = 15/15 - 13/15 = 2/15.
1/5 est né en 1992.
2/3 est né en 1993.
On calcule combien d'élèves sont nés en 1992 + 1993 ( calcul en fraction)
1/5 + 2/3 = on met au deno commun ( 15)
(1*3)/(5*3)+(2*5)/(3*5) = 3/15 + 10/15 = 13/15
Le nombre d'élèves total en fraction = 15/15
La proportion d'élèves qui ne sont nés ni en 1992 et 1993 = 15/15 - 13/15 = 2/15.
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