أولا : التعريف بالمهارة :
- المحاكاة لغة : من حاكى يحاكي الشخص : قلده وسار على نهجه- المحاكاة بوصفها مهارة : تقمص دور أو أدوار شخصيات من المجتمع ، وتشخيص مواقفها ووجهات نظرها ، والتحدث بلسانهاثانيا : خطوات المهارة :1- تحديد سياق الموقف الذي ستتم محاكاته : عن طريق : - عرض الإطار الزماني والمكاني الذي يؤطر الموقف ( اجتماع – ندوة - محاكمة – برنامج تلفزي – حوار عائلي – مناقشة في الفصل الدراسي …. ) - تقديم الشخصيات التي ستقوم بالأدوار ( التعريف بأوضاعها الاجتماعية : رئيس – صحفي – محام – قاض مدير – أب – أم – …..)2- التشخيص الفعلي للأدوار والمواقف من طرف المتعلمين : عن طريق : - توزيع الأدوار على التلاميذ بناء على تطوعهم أو بحسب مؤهلاتهم - تقمص كل تلميذ للدور الذي أسند إليه : ويشترط في هذا التقمص أن يعبر عن : * مدى فهم التلميذ لموقفه ولمختلف المواقف الأخرى * مدى قدرة التلميذ على انتقاء الأدلة الملائمة وتنويعها * مدى قدرة التلميذ على الإقناع وتدعيم موقفه بأدلة مناسبة * قدرة المتعلم على التعبير بأسلوب سليم3- استثمار نتائج الحوار والخروج بخلاصة أو نتيجة
ثالثا : أنشطة التطبيق :
نص الموضوع :
قمت رفقة أصدقائك بمحاكاة أدوار أعضاء مجلس مدينتك وهم يتداولون من أجل اتخاذ قرار بغية تهيئة فضاء أخضر لصالح السكان. 1- تقمص دور رئيس الجلسة وصغ على لسانه مقدمة للموضوع (الكلمة الافتتاحية) 2- تقمص دور عضو من الأعضاء المشاركين وصغ على لسانه تدخلا في الموضوع 3- تقمص دور المقرر وصغ على لسانه تقريرا لما حدث*** عناصر الإجابة :1- يجب أن تتضمن كلمة رئيس المجلس البلدي المحاور التالية : - الترحيب بالأعضاء والمشاركين - تقديم حول موضوع الاجتماع وغايته - شرح الاكراهات والصعوبات التي تعرقل المشروع - إعطاء الكلمة للأعضاء لإبداء آرائهم واقتراحاتهم2- يمكن أن تبتدئ التدخلات بعبارات من قبيل : - أرى أن إنشاء فضاء أخضر يمكن أن يزيد من جمالية المدينة ، ويمكن أن يكون متنفسا حيويا في ظل الاختناق الكبير الذي تشهده المدينة بسبب مشكل التلوث…- لدي تدخل إذا سمح الحضور … ألا ترون أن المدينة أصبحت مكتظة ومزدحمة أكثر من أي وقت مضى…وقد نجد صعوبة في إيجاد مكان ملائم لتهيئة هذا الفضاء الأخضر..- من وجهة نظري الخاصة أرى أن تتم تهيئة جميع المدارات الحضرية دون استثناء…3- يمكن الاستعانة بالبطاقة التالية في إعداد التقرير
