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Sagot :
Bonjour,
1)a.
Il y a 10 adolescents qui ont 15 ans qui font la compétition.
Donc p=
[tex] \frac{10}{40}= \frac{1}{4}=0,25 [/tex]
b.
Il y a en tous (12+10=)22 adolescents qui ont 15 ans.
Donc p=[tex] \frac{22}{40}= \frac{11}{20}=0,55 [/tex]
c.Il y (10+8=)18 personnes qui font la compétition.
Donc p=[tex] \frac{18}{40}= \frac{9}{20}=0,15 [/tex]
2)
a.
Il y 10 personnes qui ont 15 ans qui font la compétition.
Donc p=[tex] \frac{15}{18}= \frac{5}{6} [/tex]
(On divise par 18 car on étudie maintenant que ceux qui font la compétition.)
b.
Il y a 10 adolescents qui ont 15 ans qui font la compétition.
p=[tex] \frac{10}{22}= \frac{5}{11} [/tex]
(On divise par 22 car maintenant on étudie que ceux qui ont 15 ans.)
1)a.
Il y a 10 adolescents qui ont 15 ans qui font la compétition.
Donc p=
[tex] \frac{10}{40}= \frac{1}{4}=0,25 [/tex]
b.
Il y a en tous (12+10=)22 adolescents qui ont 15 ans.
Donc p=[tex] \frac{22}{40}= \frac{11}{20}=0,55 [/tex]
c.Il y (10+8=)18 personnes qui font la compétition.
Donc p=[tex] \frac{18}{40}= \frac{9}{20}=0,15 [/tex]
2)
a.
Il y 10 personnes qui ont 15 ans qui font la compétition.
Donc p=[tex] \frac{15}{18}= \frac{5}{6} [/tex]
(On divise par 18 car on étudie maintenant que ceux qui font la compétition.)
b.
Il y a 10 adolescents qui ont 15 ans qui font la compétition.
p=[tex] \frac{10}{22}= \frac{5}{11} [/tex]
(On divise par 22 car maintenant on étudie que ceux qui ont 15 ans.)
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