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Bonjour ma fille bloque sur cette exercice pouvais m'aider :

Un élève de 4eme souhaite multiplier entre eux deux des cinq nombres 2, 3, -5, -8, et 11.

1)Combien peut-on calculer de produits différents ?
2)Calculer ces produits ?
3)Déterminer le pourcentage de produits pairs.
4)Déterminer le pourcentage de produits négatifs.

Merci d'avance ! ;-)

Sagot :

AhYan
Bonsoir,

2, 3, -5, -8, et 11

1) 2×2, 2×3, 2×(-5), 2×(-8),2×11, 3×3,3×(-5), 3×(-8), 3×11, -5×(-5), -5×(-8), -5×11, -8×(-8), -8×11, 11×11
Ce qui fait 15 produits différents.

2) il faut calculer tous les produits ecrits au 1)

3) Il y a 9 produits pairs sur 15 produits au total.
on peut faire un produit en croix pour calculer le pourcentage de produits pairs (x)
x = (9×100)/15 = 60%

4) Il y a 6 produits negatifs sur 15 produits au total, donc on peut egalement faire un produit en croix pour determiner le pourcentage.
x = (6×100)/15 = 40%

J'espère avoir été assez claire pour que vous puissiez l'expliquer à votre fille ! ^^
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