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Sagot :
Tu peux faire un récit du style Le Horla de Maupassant, où le narrateur est confronté à un fantôme, une créature aux pouvoirs surnaturels. Ce peut être dans une maison, dans un cimetière. Prends le temps de noter les contextes du récit au brouillon (si ça se passe pendant la nuit, dans quel lieu, actions du personnage dans cet endroit, etc.).
Champs lexical de l'étrange et de la peur : ce sont des mots en rapport avec l'étrange, la peur ; ça peut être des verbes d'action du type « sursauter », « tressaillir », « s'enfuir », des adjectifs : « monstrueux », etc...
Pour jouer avec les émotions, il faut décrire la scène en adoptant le point de vue de la personne confrontée au fantôme ; le lecteur doit voir la scène comme le personnage la voit. Le point de vue utilisé est le point de vue interne.
Pour exprimer le doute : « il crut entendre », « quelque chose semblait s'approcher de lui », etc.
Champs lexical de l'étrange et de la peur : ce sont des mots en rapport avec l'étrange, la peur ; ça peut être des verbes d'action du type « sursauter », « tressaillir », « s'enfuir », des adjectifs : « monstrueux », etc...
Pour jouer avec les émotions, il faut décrire la scène en adoptant le point de vue de la personne confrontée au fantôme ; le lecteur doit voir la scène comme le personnage la voit. Le point de vue utilisé est le point de vue interne.
Pour exprimer le doute : « il crut entendre », « quelque chose semblait s'approcher de lui », etc.
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