bonjour,
a) A = [tex] \frac{8+3*4}{1+2*1,5} [/tex]
A = [tex] \frac{20}{4} [/tex] -> priorité à la multiplication
A = 5
b) tout simplement car il n'a pas mis les parenthèses pour séparer le numérateur du dénominateur dans sa fraction.
quand on pose une fraction sur la calculatrice de façon linéaire comme ici, il faut mettre des parenthèses, ainsi l'élève aurait du taper sur sa calculatrice :
(8+3*4)/(1+2*1,5) - enter
