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Sagot :
Bonjour,
1) quand on te demande les caractéristiques, il faut que tu donnes : le point d'application, le sens, la norme et la direction.
2) tu pars du vecteur R et "au bout" tu appliques le vecteur F (je ne sais pas si tu comprends ce que je veux dire) et normalement tu retombe sur le point G, car ils sont de sens opposés et je suppose de même norme.
La réponse est le vecteur nul (un 0 avec une flèche au-dessus).
3) pareil que pour la 2.
4) 0+0=0
5) je ne suis pas sûre mais je suppose qu'il faut que toutes les forces soient égales.
Exercice 2:
1) il faut dessiner :)
2) sens, direction, norme et point d'application.Puis pour représenter cette force il faut prendre en compte l'échelle.
3) Pour qu'un objet soit immobile il faut que 2 forces opposées et de même "intensité" soient exercées sur lui. Ce qui veut dire que la force F est opposé au vecteur poids. Puis pour le dessin il faut prendre en compte l'échelle.
Bonne chance!
1) quand on te demande les caractéristiques, il faut que tu donnes : le point d'application, le sens, la norme et la direction.
2) tu pars du vecteur R et "au bout" tu appliques le vecteur F (je ne sais pas si tu comprends ce que je veux dire) et normalement tu retombe sur le point G, car ils sont de sens opposés et je suppose de même norme.
La réponse est le vecteur nul (un 0 avec une flèche au-dessus).
3) pareil que pour la 2.
4) 0+0=0
5) je ne suis pas sûre mais je suppose qu'il faut que toutes les forces soient égales.
Exercice 2:
1) il faut dessiner :)
2) sens, direction, norme et point d'application.Puis pour représenter cette force il faut prendre en compte l'échelle.
3) Pour qu'un objet soit immobile il faut que 2 forces opposées et de même "intensité" soient exercées sur lui. Ce qui veut dire que la force F est opposé au vecteur poids. Puis pour le dessin il faut prendre en compte l'échelle.
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