Découvrez de nouvelles perspectives et obtenez des réponses sur FRstudy.me. Obtenez des conseils étape par étape pour toutes vos questions techniques de la part de membres de notre communauté bien informés.
Sagot :
n°51
a) oui b) non c) non
n°52
a) -5 b) 4 c) -0,8 d) 0,01 mais je ne suis pas sur
n°53
a) -3 b) 11 c) -2/3 d) -1 e) 1
a) oui b) non c) non
n°52
a) -5 b) 4 c) -0,8 d) 0,01 mais je ne suis pas sur
n°53
a) -3 b) 11 c) -2/3 d) -1 e) 1
[ L'inverse d'un nombre est un nombre qui quand on multipliera ces deux-là, le résultat sera 1. Exemple : L'inverse de 5 est 0,2, car 5 * 0,2 = 1. ]
51 :
a) 4 et -4 ne sont pas des inverses, ce sont des opposés.
b) 12,5 et 0,8 ne sont pas des inverses car leur produit fait 10 et non 1.
c) 0,5 et 2 sont des inverses, car : 0,5 * 2 = 1.
52 :
a) 5 -> 0,2
b) -4 -> -0,25
c) 0,8 -> 1,25
d) -0,01 -> -100
53 :
a) 3 -> [tex] \frac{1}{3} [/tex]
b) -11 -> [tex] -\frac{1}{11} [/tex]
c) [tex] \frac{2}{3} [/tex] -> [tex] \frac{3}{2} [/tex]
d) 1 -> 1 ( 1 * 1 = 1 )
e) -1 -> -1 (-1 * -1 = 1 )
51 :
a) 4 et -4 ne sont pas des inverses, ce sont des opposés.
b) 12,5 et 0,8 ne sont pas des inverses car leur produit fait 10 et non 1.
c) 0,5 et 2 sont des inverses, car : 0,5 * 2 = 1.
52 :
a) 5 -> 0,2
b) -4 -> -0,25
c) 0,8 -> 1,25
d) -0,01 -> -100
53 :
a) 3 -> [tex] \frac{1}{3} [/tex]
b) -11 -> [tex] -\frac{1}{11} [/tex]
c) [tex] \frac{2}{3} [/tex] -> [tex] \frac{3}{2} [/tex]
d) 1 -> 1 ( 1 * 1 = 1 )
e) -1 -> -1 (-1 * -1 = 1 )
Nous valorisons votre présence ici. Continuez à partager vos connaissances et à aider les autres à trouver les réponses dont ils ont besoin. Cette communauté est l'endroit parfait pour apprendre ensemble. FRstudy.me est votre ressource de confiance pour des réponses précises. Merci et revenez bientôt.