Bonjour,
A priori, si tu ne sais pas comment t'y prendre c'est que tu étais en mode "OFF" pendant les cours de méthode où le professeur a expliqué la technique, soit tu n'as pas compris pour différentes raisons...
Absence de motivation, manque de lecture, culture générale insuffisante, connaissances non acquises dans les autres matières comme "histoire" par exemple. Bref, tu es mal, le brevet étant presque demain !
Pour info, la rédaction est notée sur les points suivants :
- la structure du plan,
- le respect des consignes,
- la richesse du vocabulaire,
- l'orthographe,
- l'originalité,
- les idées,
- les paragraphes,
- l'alinéa (respect de la présentation),
- la conclusion et l'introduction...
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Comme tu ne sais pas comment faire pour "commencer" ton devoir, voici une technique :
- Tout d'abord lire le sujet (pas seulement les mots) attentivement plusieurs fois.
- Surligner ou souligner les mots-clés (verbes d'action, noms évocateurs)
- Quelle est la "problématique" du sujet posé ? de quoi ça parle ? situer le sujet.
- Près de ta liste de mots clés relevés dans le sujet, au brouillon griffonne ce que tu veux présenter en rapport avec ce sujet bien sûr, jeter tes idées en les écrivant telles qu'elles arrivent, se laisser aller à l'inspiration, noter des références que tu as lues, vues à la TV, apprises dans d'autres cours, des exemples qui te viennent, tout ce que le sujet évoque sans ordonner ;
- élaborer un plan de la rédaction : sur ton brouillon → Mettre des titres et des sous parties. Le plan doit représenter le cours (dans la mesure du possible), ranger les idées que tu as écrites au brouillon en mettant des numéros devant dans l’ordre où tu souhaites les développer et en rapport avec les titres des parties et sous parties afin que la lecture du devoir soit cohérente (ne pas sauter du coq à l'âne !!) ;
Structure d’une rédaction.
trois parties distinctes:
- Introduction ;
- Développement (deux parties pas + et des sous parties);
- Conclusion.
