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Bonjour, Voici mon DM de mathématiques niveau se co de. Cela fait des jour que j'essaie de comprendre l'exercice 1 et 2 mais en vain. Ces probleme sont apparemment trop complexe pour moi. C'est pour cette raison que je fait appel à la communauté de Nos Devoir
Je vous remercie d'avance .


Bonjour Voici Mon DM De Mathématiques Niveau Se Co De Cela Fait Des Jour Que Jessaie De Comprendre Lexercice 1 Et 2 Mais En Vain Ces Probleme Sont Apparemment T class=

Sagot :

Bonjour,

ex 1)

On recherche un nombre x tel que :

(2 + x)/3 = (1 + x)/5    (on ajoute x au dénominateur de chacune des fractions et on cherche x pour que les 2 fractions obtenues soient égales)

Soit : 5(2 + x) = 3(1 + x)

⇔ 10 + 5x = 3 + 3x
⇔ 5x - 3x = 3 - 10
⇔ 2x = -7
⇔ x = -7/2

Donc, oui, si on ajoute -7/2 à chaque dénominateur, les 2 fractions obtenues sont égales.

2) On va donner des noms à chacun des nombres recherchés comme sur l'image ci-jointe.

On en déduit les équations suivantes, en respectant le sens des flèches :

a/6 = c
c x 3 = e
d/4 = b
d x 4 = f
e + 1 = b
f + 2 = a

Soit :
a = 6c
e = 3c
d = 4b
f = 4d
3c + 1 = b en remplaçant e par 3c
4d + 2 = a en remplaçant f par 4d

4d + 2 = a
⇔ 16b + 2 = 6c en remplaçant d par 4b et a par 6c

On a maintenant 2 équations entre b et c :

16b + 2 = 6c
3c + 1 = b

soit :

16b - 6c = -2
b - 3c = 1


16b - 6c = -2
-2b + 6c = -2 en multipliant la seconde équation par -2

On ajoute les 2 équations précédentes membre à membre :

16b - 2b - 6c + 6c = -2 - 2
14b = -4
b = -4/14 = -2/7

On en déduit : 

c = (b - 1)/3 = (-2/7 - 7/7)/3 = (-9/7)/3 = -9/21 = -3/7

a = 6c = -18/7

d = 4b = -8/7

e = 3c = -9/7

f = 4d = -32/7


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