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Bonjour j'ai vraiment besoin d'aide svp pour mon exercice 1 j'ai commencé à le faire mais je ne suis pas sure que c'est juste pouvez-vous m'aider. Je vous remercie beaucoup Pour l'aide que vous pourrez m'apporter. Niveau 3 éme. ci-joint les documents.

Bonjour Jai Vraiment Besoin Daide Svp Pour Mon Exercice 1 Jai Commencé À Le Faire Mais Je Ne Suis Pas Sure Que Cest Juste Pouvezvous Maider Je Vous Remercie Bea class=
Bonjour Jai Vraiment Besoin Daide Svp Pour Mon Exercice 1 Jai Commencé À Le Faire Mais Je Ne Suis Pas Sure Que Cest Juste Pouvezvous Maider Je Vous Remercie Bea class=

Sagot :

bonjour.

-- exercice 1 --

1b. formule B2 : "=1/A2"
formule C2 : "=1/(A2+1)"
formule D2 : "=1/(A2*(A2+1))"
formule E2 : "=C2+D2"

1c. on remarque que le résultat en colonne E a la même valeur que le résultat en colonne B, donc 1/n = 1/(n+1) + 1/(n*(n+1)).

1d. démonstration : 1 = n+1/n+1, donc 1 = n/(n+1) + 1/(n+1), donc 1/n = n/(n*(n+1)) + 1/(n*(n+1)) et finalement 1/n = 1/(n+1) + 1/(n*(n+1)).

2a. pour décomposer les fractions proposées en fractions égyptiennes, il suffit de poser n = dénominateur.

donc pour 2/5, on pose n=5.
comme 1/n = 1/(n+1) + 1/(n*(n+1)), alors 2/n = 2/(n+1) + 2/(n*(n+1)).

donc 2/5 = 2/6 + 2/(5*6) = 2/6 + 2/30.

si les termes fractionnaires sont réductibles en 1/... la décomposition est terminée, sinon, il faut recommencer la décomposition en changeant la valeur de n.

2/5 = 2/6 + 2/30 = 1/3 + 1/15.

2b. 3/5 = 3/6 + 3/(5*6) = 1/2 + 3/30 = 1/2 + 1/10.

2c. 4/5 = 4/6 + 4/(5*6) = 2/3 + 4/30 = 2/3 + 2/15.
dans cet exemple, on constate que le numérateur reste supérieur à 1.
il faut donc continuer la décomposition pour chacun de ces termes.

pour 2/3, on considère n = 3, donc 2/3 = 2/4 + 2/(3*4) = 1/2 + 2/12 = 1/2 + 1/6.

pour 2/15, on considère n = 15, donc 2/15 = 2/16 + 2/(15*16) = 1/8 + 2/240 = 1/8 + 1/120.

tous les termes ont 1 en numérateur, et ils sont tous différents, donc
4/5 = 1/2 + 1/6 + 1/8 + 1/120.

bonne journée.