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Ty17893
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Un train à prendre - tâches complexes

A la fin de ses cours au collège. Lili doit prendre le train à la gare pour rentrer chez elle. La sonnerie du collège retentit à 16h45.
> Peut-elle prevoir de prendre le train de 17h01 ?

Echelle = réalité 100 m = feuille 9 mm
Distance jusqu'à la gare : 11 cm ou 110 mm

Un Train À Prendre Tâches Complexes A La Fin De Ses Cours Au Collège Lili Doit Prendre Le Train À La Gare Pour Rentrer Chez Elle La Sonnerie Du Collège Retentit class=

Sagot :

Croisierfamily
du collège à la gare, il faut prendre la rue du Château puis la parallèle à la rue de la Paix, et enfin la rue de la Gare . Lili dispose de 16 minutes seulement pour rejoindre la Gare ( 17 h o1 - 16 h 45 = 16 min ) .

distance sur le plan ( pas en ligne droite, ni "à vol d' oiseau" ! ) = 15 cm

l' échelle semble être 1/8333 ( soit 1,2 cm sur le plan représente 1oo mètres en réalité )

distance collège-gare réelle = 15 x 1oo / 1,2 = 125o mètres = 1,25o km

Lili doit donc marcher vite, à 1,25 km/16 min = 0,o78125 km/min
                                                                       = 0,o78125 x 6o km/h
                                                                       = 4,6875 km/h
                                                                       ≈ 4,7 km/h

conclusion : Lili peut attraper son train si son cartable n' est pas trop lourd et qu' elle peut donc marcher vite !
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