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Bonjour, est ce que quelqu'un peut m'aider pour ces deux exercices s'il vous plaît :


Exercice 1 : Un contrôle de mathématiques est constitué d’un QCM de 20 questions dont le barème est le suivant : ► 1 point par bonne réponse ; ►  – 0,5 point par mauvaise réponse ; ► 0 point par absence de réponse. Jean a répondu à toutes les questions et 14 de ses réponses sont justes. Virginie a répondu à seulement 11 questions et ses réponses sont toutes justes. Apolline a répondu à seulement 16 questions et 5 de ses réponses sont fausses. Qui a eu la meilleure note ?


Exercice 2 (ci-dessous) :


Bonjour Est Ce Que Quelquun Peut Maider Pour Ces Deux Exercices Sil Vous Plaît Exercice 1 Un Contrôle De Mathématiques Est Constitué Dun QCM De 20 Questions Don class=
Bonjour Est Ce Que Quelquun Peut Maider Pour Ces Deux Exercices Sil Vous Plaît Exercice 1 Un Contrôle De Mathématiques Est Constitué Dun QCM De 20 Questions Don class=

Sagot :

Bonjour,

Exercice 1 :

Nombre total de points gagnés par Jean : ( 14 × 1 ) + ( -0,5 × 6 ) = 14 + (-3) = 11 pts

Nombre total de points gagnés par Virginie : 11 × 1 = 11 pts

Nombre total de points gagnés par Apolline : ( 11 × 1 ) + ( 5 × -0,5 ) = 11 - 2,5 = 8,5 pts

A toi de répondre maintenant.

Exercice 3 :

a) 10 min = 600 s ; 9 min 15 s = 555 s ; 9 min 55 s = 595 s ; 10 min 05 s = 605 s ; 9 min 50 s = 590 s ; 10 min 10 s = 610 s ; 9 min 50 s = 590 s ; 10 min 01 s = 601 s ; 9 min 58 s = 598 s ; 10 min 02 s = 602 s ; 10 min 20 s = 620 s ; 9 min 59 s = 599 s; 10 min 01 s = 601 s ; 10 min 20 s = 620 s ; 9 min 59 s = 599 s ; 10 min 02 s = 602 s; 9 min 57 s = 597 s ; 10 min 10 s = 610 s ; 10 min 08 s = 608 s ; 10 min = 600 s ; 9 min 25 s = 565 s et 9 min 46 s = 586 s

( 600 + 555 + 595 + 605 + 590 + 610 + 590 + 601 + 598 + 602 + 620 + 599 + 601 + 620 + 599 + 602 + 597 + 610 + 608 + 600 + 565 + 586 ) / 22 ≈ 598 s

b) tu ranges les différents temps dans l'ordre croissant. la première moitié du classement est :

22 ÷ 2 = 11

c) V = D / T

3) Tu te sers des conversions précédentes.

b) Je te laisse faire
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