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bonsoir , je n'arrive vraiment pas mes exercices de math. J'ai de grosses difficultés en math et j'aimerais voir comprendre apprendre pour en faire un point fort au lieu d'un réel point faible ... ce DM est pour le vendredi 12/10 Je vous remercie pour votre aide !

Bonsoir Je Narrive Vraiment Pas Mes Exercices De Math Jai De Grosses Difficultés En Math Et Jaimerais Voir Comprendre Apprendre Pour En Faire Un Point Fort Au L class=

Sagot :

soit f(x) = x(9-x)  définie sur l'intervalle [- 2 ; 9]

1) compléter le tableau de valeur de la fonction avec un pas de 1

x        - 2       -1        0        1         2        3         4       5        6       7       8       9

f(x)     - 22    - 10      0       8        14       18        20     20     18      14     8       0

2) Combien 0 semble t -il admettre d'antécédents :  02 antécédents   0 et 9

Prouver la conjecture en résolvant une équation

on écrit  f(x) = 0 = x(9-x) ⇒ x = 0 ; 9 - x = 0 ⇒ x = 0

EX2

g(x) = 2 x² - 7 x - 4

1) g(-1) = 2(-1)² - 7(-1) - 4 = 5

2) M(-2 ; 18) appartient-il à Cg

18 = 2(-2)² - 7(-2) - 4 = 18

⇒ M ∈ Cg

3) N(√3 ; - 9) appartient-il à Cg

- 9 = 2(√3)² - 7√3 - 4 = - 10.124

⇒ N ∉ Cg

4) conjecturer les antécédents de - 4 par g à partir du graphe

si la droite g(x) = - 4 alors elle coupe Cg  en deux points d'abscisses x = 0 et x = 3.5

prouver cette conjecture

g(x) = - 4 = 2 x² - 7 x - 4 ⇔ 2 x² - 7 x = 0 ⇔x(2 x - 7) = 0 ⇒ x = 0 ; x = 7/2 = 3.5

EX3

1) à quel intervalle appartient x

x ∈[0 ; 3]

2) montrer que T(x) = x +3

L'aire du trapèze AMDC = (AM+CD)/2) * AC = (x +3)/2)*2 = x + 3

3) exprimer la distance MB en fonction de x

AB = AM + MB ⇒ MB = AB - AM = 4 - x

4) en déduire l'aire A(x) du triangle MDB en fonction de x

A(x) = A(ABCD) - T(x) = 7 - (x + 3) = 4 - x

7) T(x) = A(x) ⇔ x +3 = 4 -x ⇒ 2 x = 1 ⇒ x = 1/2  

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