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Sagot :
RĂ©ponse :
Quel est le problème ?
Regarde sur internet à quoi ressemble un tableau de variations. Il faut dire sur quels intervalles la fonction est croissante et sur quels intervalles elle est décroissante. pour x -> 1/x, la fonction n’est pas définie en 0, donc tu mets deux barres verticales dans ton tableau de variations (regarde sur internet).
Je trouve bizarre qu’on te demande ça au collège par contre.
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