Je pense que tu devrais orienter ta dissertation vers une
explication des différents systèmes de colonisation, leurs modalités et leurs
objectifs sans t’attarder sur la construction des Empires coloniaux.
1ère partie : modalités des Empires
coloniaux et leurs origines
- origines
économiques : la colonisation a été initialisée par un désir de richesses
-
idéologies : idéologies religieuses et philosophiques (« éducation »
du colonisé et bien sûr désir de la part des pays colonisateurs de répandre
leur cultures et idéologies (rivalité France/Grande Bretagne)
-
militaires : expansion militaire, conquête de nouveaux territoires
(agrandissement de l’espace vital), agrandissement de la force militaire des
pays conquérants (les pays colonisés sont un vivier de nouvelles recrues
potentielles).
2ème partie : Relations pays colonisateurs
et pays colonisés
- relations économiques : les ressources
naturelles ont été un des moteurs économiques. De même pour la cultures
vivrière. L’exploitation des ressources générées ont ainsi pu permettre la
transformation de produits transformés à moyenne et forte valeur ajoutée (café,
coton, sucre, pétrole, métaux précieux
et stratégiques, …)
- relations sociales : assimilation/intégration
du colonisés selon le modèle revendiqué par le colonisateurs
- Dégradations de l’image du colonisateurs auprès
des colonisés : la 1ère guerre mondiale a coïncidé avec les
expositions coloniales et a permis une prise de conscience de la part des
colonisés
3ème partie : Contestation de la
colonisation
- Certaines idéologies ont remis en question la
figure du colonisateur : le marxisme à travers la relation antagonique exploité/exploiteur
(cf Hegel maître/esclave), l’humanisme, certains courants libéraux, …
- Ceci a été d’autant plus fort après la Seconde
Guerre mondiale qui a donné naissance à un mouvement de contestation et à l’indépendance
de nombreuses colonies françaises et anglaises.
- Poids politiques des pays colonisés de plus en
plus grands dans les métropoles (Parti du Congrès dans les Indes Britanniques)
- Prends des cas particuliers (Indochine, Algérie)
