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Sagot :
Réponse :
Explications :
ORAL BREVET DES COLLEGESVous allez passer la nouvelle épreuve orale du brevet des collèges :. Epreuve orale: soutenance d'un projetDurée de l'épreuve: 15 minutesL'épreuve orale de soutenance d'un projet permet au candidat de présenter l'un des projets qu'il amenés au cours des Enseignements Pratiques Interdisciplinaires du Cycle 4 ou dans le cadre d'undes parcours éducatifs ( Parcours avenir, Parcours citoyen, Parcours d'éducation artistique etculturelle) qu'il a suivis.Cette épreuve orale est une soutenance : elle n'a pas pour objet d'évaluer le projet, individuel oucollectif, réalisé par l'élève, mais sa capacité à exposer la démarche qui a été la sienne, lescompétences et connaissances qu'il a acquises grâce à ce projet.Les candidats peuvent choisir de présenter l'épreuve individuellement ou en groupe mais sontévalués individuellement.L'oral se déroule en deux temps : un exposé (5 mn où vous n'êtes pas interrompu ) suivi d'unentretien avec le jury (10 minutes où une discussion aura lieu, des questions vous serontposées). Dans le cas d'une présentation collective, 10 minutes d'exposé précèdent 15 minutes d'échangesentre le jury et l'ensemble du groupe ; chaque candidat fait l'objet d'une évaluation individuelle.L'épreuve est notée sur 100 points :•maîtrise de l'expression orale en français : 50 points; •maîtrise du sujet présenté : 50 points. (Texte officiel http://eduscol.education.fr/cid59348/les-epreuves-du-dnb.html)Conseils pour préparer votre oral:Introduction :–Vous rentrez dans la salle, vous saluez le jury, vous prenez place.–Vous devez avoir une tenue correcte. –Vous vous présentez, vous regardez le jury, vous parlez clairement, assez fort.–Vous pouvez vous appuyer sur vos notes mais vous ne devez pas les lire. –Parlez clairement, lentement, faites des pauses. Utilisez un vocabulaire précis, correct, etspécifique (scientifique, artistique, propre à l'univers professionnel...)–Supprimez les tics que vous pouvez avoir à l'oral (répétitions de mots inutiles qui alourdissentvotre propos (langage familier, gestes répétitifs, pas de chewing-gum...)–Présentez votre choix , (EPI, ou parcours ), expliquez ce choix. –Présentez votre plan, la structure de votre oral. Développement : –Présentation de L'EPI ou du Parcours–Quelles sont les expériences que vous avez vécues avec cet EPI, ou ce Parcours - Présentezle sujet, ses composantes, la démarche de ce projet (organisation, vos choix personnels pourl’oral)–Quelles sont les questions abordées à travers cette expérience ?-–Quelles ouvertures cela peut-il donner ? (Qu'est-ce que cela vous a apporté?)–Quels sont les apprentissages que vous en avez tiré ? (Qu'est-ce que cela vous a appris surle sujet?). Argumentez. –Partagez avec le jury la documentation que vous avez pu réunir pour votre projet.– Faites l’analyse/la présentation d’une activité /une œuvre/ une production en particulier.
Conclusion : –Donnez votre avis sur cette expérience.–Quelle(s) continuité(s) pourriez vous donner à cette expérience ? Entraînez vous avant l'oral à parler devant différents interlocuteurs : parents, amis, professeurs. Celavous permettra de bien maîtriser votre sujet et d'être plus à l'aise le jour de l'oral
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