essaye de lui faire genre un tableau avec qu et c et montre lui les différences par exemple quatre et carte etc et après elle l'apprends. perso je vois pas d'autres moyens essaye de voir aussi si elle a plutôt une mémoire auditive ou visuelle ou autre ! quand jetais en cp ma prof mettais sur un mur des mots et c'est comme ça que j'ai su les écrires correctement après moi je suis visuelle donc voilà.. ;) j'espère t'avoir aidée ;)
