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Sagot :
DE " puisque j’étais traaé douée il
allait" jusqu’à" et les
macaronis saccagés" relevez les marques de personnes. Que constatez-
vous "je", "ma": 1ère personne; elle parle d'elle.
Quels rôle joue, l’argumentation, le passage cité dans la question; il repousse un argument? Il justifie une position? C’est une conclusion? La narratrice justifie sa position, son choix de faire des études quand elle était jeune. Elle pensait travailler, avoir une carrière. Apparemment cela ne s'est pas passé comme elle espérait, vraisemblablement sous l'influence de ses parents,
macaronis saccagés" relevez les marques de personnes. Que constatez-
vous "je", "ma": 1ère personne; elle parle d'elle.
Quels rôle joue, l’argumentation, le passage cité dans la question; il repousse un argument? Il justifie une position? C’est une conclusion? La narratrice justifie sa position, son choix de faire des études quand elle était jeune. Elle pensait travailler, avoir une carrière. Apparemment cela ne s'est pas passé comme elle espérait, vraisemblablement sous l'influence de ses parents,
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