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THÈME : DÉBAT / PROBLÉMATIQUE : (Quel est le problème soulevé par le sujet ? Poser 2 à 3 questions qui rendent compte des différents aspects du problème, des différentes opinions = thèses en jeu). Thèse soutenue : exemple « Le texte présente une mise en scène vivante » ARGUMENT : (Choisir un argument). Les Exemples: Connecteurs logiques:
Tu pourrais choisir la nouvelle réforme concernant les horaires des enfants scolarisés en primaire. Quels sont les bénéfices de la nouvelle organisation pour l'enfant? Quels sont les points clés des nouveaux horaires ? Qui fiance cette nouvelle réorganisation ? Comment les activités périscolaires vont elles être encadrées ?
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