out d'abord, bonsoir à tous ! J'aimerais vous faire part de certaines choses concernant le commentaire de texte en seconde. A ce stade (en classe de seconde), quand on a vous parlé la toute première fois du commentaire de texte, rien ne vous a paru étrange ? Des questions jaillissent et ce de manière instantanée à tel point que j'ai l'impression d'être en proie à une pluie diluvienne d'incommensurables questions... Bien, déjà la problématique ? Comment la trouver ? C'est tout à fait bien de nous donner la méthode pour le commentaire mais encore faut-il correctement l'appliquer et cerner les enjeux du texte, c'est très éloigné de l'aspect scientifique je trouve. Comment sait-on qu'on possède la bonne problématique, celle qui beaucoup plus percutante que toutes les autres... Logiquement si on a la problématique, on sait s'en tenir un peu au plan.... En seconde, aviez-vous du mal ? Personnellement, j'ai eu l'habitude de regarder régulièrement depuis les grandes vacances des annales de baccalauréat français.. Cependant, vous êtes-vous vite habitué ? Je suis en seconde mais quand je pense au baccalauréat français je me demande si je posséderai tous les outils pour créer un commentaire digne de ce nom. Si possible, pourriez-vous me raconter comment vous vous y êtes habitué et comment vous avez su dès lors analyser en profondeur un texte donné
