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exercice 1 Reconnaître les tests
a Quel test faut-il utiliser pour identifier le dioxyde de carbone ?
b Qu'observe-t-on lors de ce test ?
c Lors de la combustion du carbone, le dioxyde de carbone est ou consommé ?
d Quel test faut-il utiliser pour identifier l'eau ?
e Qu'observe-t-on lors de ce test ?
exercice 3 Bilan d'une combustion
Voici le bilan de la combustion du méthane : méthane + dioxyde de carbone + eau
a Quels sont les produits de cette combutsion ?
b Quels sont les réactifs de cette combustion ?
c Identifier le comburant et le combustible ?
exercice 4 Le triangle du feu
Pour d'une colbustion ait lieu, il faut que les trois éléments du triangle du feu soient réunis. Si l'un des trois éléments est absent ou disparaît, la combustion ne peut pas avoir lieu
a Rappeler la définition du mot << combustible >> et cite un exemple de combustible
b Rappeler la définition du mot << comburant >> et cite un exemple de comburant
c Quel élément du triangle du feu est supprimé lorsq'un pompier étouffe la flamme avec de la mousse ou du dioxyde de carbone ?
d Quel élément du triangle du feu surpprime-t-on lorsqu'un pompier arrose le feu avec de l'eau ?
exercice 5 Le petit professeur
Charlotte souhaite montrer à sa soeur Mélanie que la combustion du butane liquide, contenu dans un briquet, produit du dioxyde de carbone.
a Dessine un schéma qui explique l'expérience qu'elle va lui montrer ?
b Quel est le combustible ? Quel est le comburant ?
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