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Vocabulaire
a. Sur quel adjectif le nom sécheresse (1. 5) est-il
formé ?
b. Avec le même suffixe, formez les noms de la même
famille que les adjectifs suivants: robuste-mou- étroit
-joli-petit-bas-hardi - svelte.
c. Employez chacun des noms formés dans une phrase
mettant son sens en valeur.
2 Que signifie l'adjectif objectif (1. 5-6)? Indiquez son
antonyme.
3 Le verbe écrire vient du latin scribere (participe passé:
scriptus).
a. Relevez dans le texte trois mots appartenant à la
même famille.
b. À l'aide des indices suivants, trouvez des mots for-
més sur la même racine:
Le médecin ... du repos. - Dans la classe, les bavardages
sont... - Le... s'attela à un travail de copie. - À la fin
de la lettre, j'ajoute un ...-... (P.-S.). - L'écrivain envoya
son... à une maison d'édition.
