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Sagot :
A 1. j'allai, j'offris, je profitai, je coiffai, je montrai
ces verbes sont au passé simple de l'indicatif, aller, profiter, coiffer, montrer, sont du groupe 1, offrir, du groupe 2
tu allas, tu offris, tu profitas, tu coiffas, tu montras: premier groupe -as, 2ème groupe -is
A 2 je/ j' devient tu
me devient te
mes devient tes
ma devient ta
B
C Copie en utilisant ces infos
1. première personne du singulier: je pronom, mes et ma possessif
2. classe et fonction je ne sais pas. L'accord se fait avec le m' qui reprend "moi", cela nous dit que le narrateur est une femme, car l'accord est au féminin
3. elle doit être assez jeune pour pouvoir faire une danse endiablée et se fait admirer par des gens
4 Passé simple et imparfait: sur le texte 1 il n'y a rien, sur le texte 2 un jour, et soudain (j'ai un doute pour celui-là)
5. je ne sais pas
6. le qui reprend les sujets. Ils donnent l'impression qu'à chaque reprise d'air elle voit quelque chose d'autre qui montre qu'elle est seule en train de se noyer
7. un ton dramatique
changement texte 2, tu appris à te passer, tu t'arrangeais, où tu avais pied, tu entras dans la mer, tu te mis à marcher, devant toi, constatas, tu marchas, tu marchas, tu tombas, qui t'avait portée, tu perdis pied, l'eau t'avala, tu essayas,ta tête, te la replongeait, te soutirer, tu compris que tu étais en train de te noyer, quand tes yeux, tu voyais, te paraissait si loin, tes parents, t'observaient
ces verbes sont au passé simple de l'indicatif, aller, profiter, coiffer, montrer, sont du groupe 1, offrir, du groupe 2
tu allas, tu offris, tu profitas, tu coiffas, tu montras: premier groupe -as, 2ème groupe -is
A 2 je/ j' devient tu
me devient te
mes devient tes
ma devient ta
B
C Copie en utilisant ces infos
1. première personne du singulier: je pronom, mes et ma possessif
2. classe et fonction je ne sais pas. L'accord se fait avec le m' qui reprend "moi", cela nous dit que le narrateur est une femme, car l'accord est au féminin
3. elle doit être assez jeune pour pouvoir faire une danse endiablée et se fait admirer par des gens
4 Passé simple et imparfait: sur le texte 1 il n'y a rien, sur le texte 2 un jour, et soudain (j'ai un doute pour celui-là)
5. je ne sais pas
6. le qui reprend les sujets. Ils donnent l'impression qu'à chaque reprise d'air elle voit quelque chose d'autre qui montre qu'elle est seule en train de se noyer
7. un ton dramatique
changement texte 2, tu appris à te passer, tu t'arrangeais, où tu avais pied, tu entras dans la mer, tu te mis à marcher, devant toi, constatas, tu marchas, tu marchas, tu tombas, qui t'avait portée, tu perdis pied, l'eau t'avala, tu essayas,ta tête, te la replongeait, te soutirer, tu compris que tu étais en train de te noyer, quand tes yeux, tu voyais, te paraissait si loin, tes parents, t'observaient
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