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3) a) Quels personnages de films la salle et le narrateur enfant rejettent-ils ? Pourquoi ?
b) Relevez les termes qui définissent ces personnages.
c) Quel est le ton employé ?
4) a) À quels personnages les spectateurs et le narrateur enfant s’identifient-ils ?
b) Pourquoi, selon vous, le narrateur adulte qualifie-t-il cette identification de « ruine intérieure » ?
5) L. 29 à 35 :
a) Qui est le « négrillon » ?
b) Relevez un autre terme insultant contenant une animalisation et expliquez en quoi c’est dégradant.
c) Pourquoi l’auteur s’exprime-t-il ainsi ?
6) L. 35 à 37 :
a) Quelles sont les prises de conscience successives du narrateur adulte ?
b) Quelle est la « révolution » qu’il préconise ? En quoi consiste-t-elle ?
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