Je vais essayer d'éclairer ton esprit !
Un apologue est un récit bref rédigé en prose ou en vers ayant pour fonction d'illustrer une leçon morale qui peut être formulée d'une manière explicite : les Fables de La Fontaine en sont une bonne illustration. La Fontaine affirme qu'il est composé de deux parties ... en effet si tu prends l'exemple du Laboureur et ses enfants : la fable commence par deux vers : "Travaillez, prenez de la peine :
C'est le fond qui manque le moins"
puis on découvre toute l'histoire de ce vieux laboureur qui parle à ses enfants peu de temps avant sa mort puis ce qui se passe quand il disparaît (14 vers). Pour finir une conclusion de deux vers et demi : "Mais le Père fut sage De leur montrer avant sa mort Que le travail est un trésor". On le voit ainsi, les 2 lignes du début et les 2 lignes et demi de la fin sont la partie didactique (celle qui enseigne un point de morale) et le reste est l'allégorie qui permet de l'illustrer. La question est : lequel a le plus d'importance ? Ce sera à toi de le décider. Mais la position de La Fontaine est claire : le corps est bien sûr plus concret, plus visible et plus consistant, mais l'âme est sans doute moins visible , plus discrète mais sous-entendu c'est l'élément le plus important.
Bon, comment présenter ton devoir ?
Introduction
Tout simplement commencer avec le sujet ; "Dans la préface des fables ......affirme que : " .... moralité." En nous appuyant sur des exemples de fables et de contes philosophiques nous tenterons de connaître, du récit et de la moralité, lequel est le plus important.
Remarque: si tu as une idée de ton plan tu peux le présenter là (ex. nous verrons d'abord ... puis ....)
Por ton développement il te faut prendre appui sur des exemples (des fables de La Fontaine sont disponibles sur le site : la-fontaine-ch-thierry.net
Il serait bon de prendre aussi appui sur des contes philosophique. Le plus accessible me semble "Candide" de Voltaire
a) une première partie pourrait par ex. montrer que l'intérêt des fables ou des contes est de captiver l'attention du lecteur, lui plaire, le captiver d'où le côté attrayant des récits (les fables utilisent des histoires originales, captivantes, des allégories peuplées d'animaux qui parlent comme les humains, etc ...
ex : le lion et le rat, il est surprenant de voir le lion si puissant discuter avec un rat. Ou encore le corbeau et le renard, dont la conversation est pleine d'images cocasses , etc..
Trouve des ex. dans plusieurs fables qui montre l'intérêt littéraire, humoristique ou poétique des récits.
De même tu prends l'ex. de Candide pour montrer tout l'intérêt de ce récit et son côté parodique, ses exagérations, ses rebondissements de l'action, son merveilleux ...
b) dans une seconde partie bien montrer que ces récits, ces histoires drôles ou originales ont en fait un seul but, celui de faire passer un enseignement, un sens second.
Il faudrait ainsi prendre des exemples dans quelques fables et dans des contes et montrer que le but de l'auteur est didactique.
Conclusion
Ainsi à travers un récit bref dont le sens premier offre de façon plaisante des histoires d'animaux (plusieurs fables) ou des récits merveilleux (contes philosophiques), l'auteur transmet des idées et des principes qu'il soumet à la réflexion du lecteur. C'est le but essentiel de ce type d'oeuvre et l'on peut ainsi dire avec La Fontaine que le récit joue le rôle du corps quand la réflexion morale en est l'âme.
