faire un lien entre les fractions et la musique
On a tenté une expérience afin de permettre aux élèves du primaire de comprendre les fractions à partir de notions musicales.
La fraction chiffrée a alors un lien avec la valeur d'une note de musique.
La musique a un rythme qui permet à l'élève de battre la mesure tout en chantonnant, ce qui permet à l'élève d'apprendre la valeur de la note et de la transposer à l'apprentissage de la fraction en mathématiques.
L'élève dessine alors une note musicale sur une portée et complète la mesure commencée pour arriver au nombre recherché. Cela lui permet d'apprendre l'addition et la soustraction des fractions.
