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Bonjour j’ai besoin d’aide svp :

4/a/ Décrire, en utilisant un des mots de la liste « double, moitié, triple, tiers, quadruple,
quart », le lien entre le nombre de triangles blancs de l'étape 3 et ceux de l'étape 2 ?
4/b/ Décrire, en utilisant un des mots « produit » ou « facteur », le lien entre le nombre
de triangles blancs de l'étape 3 et ceux de l'étape 2 ?
4/c/ Combien de triangles blancs aura-t-on à l'étape 3 ?
5/ En reproduisant le même raisonnement qu'aux questions 4/a/ à 4c/, trouver le
nombre de triangles blancs à l'étape 4 ? à l'étape 15 ?
6/ Est-il possible d'écrire toutes les opérations du calcul qui permet de trouver le
nombre de triangles blancs à l'étape 500 sur une seule ligne ? Si oui, écrire ce calcul.
Sinon, connaissez-vous une façon d'écrire ce calcul pour qu'il soit facile à lire, à
comprendre et à effectuer ? Expliquez le sens de chaque nombre qui apparaît dans la
notation que vous proposez, en utilisant le vocabulaire lié aux quatre opérations de
Base.
Merci.


Bonjour Jai Besoin Daide Svp 4a Décrire En Utilisant Un Des Mots De La Liste Double Moitié Triple Tiers Quadruple Quart Le Lien Entre Le Nombre De Triangles Bla class=

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