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Sagot :
oui, car parmi les besoins fondamentaux il y a le besoin de sécurité qu ils ne sont en tant qu enfants souvent pas en mesure d assurer seuls.
de plus l enfant a besoin d une sécurité physique et affective. au niveau physique, un enfants n a pas conscience de certains danger (ils les apprennent progressivement) et ils sont parfois handicapés par leur taille. ils ne sont pas assez grands pour voir si une voiture arrive par exemple. au niveau psychique, un enfants n acquière pas tout de suite la notion de cause/conséquence (si je joue a coté de la cheminé il peut y avoir une projection et je peux être brulé). de plus un enfant construit sa personnalité par rapport aux adultes qui l entourent il a donc besoin d eux pour évoluer. Enfin un enfant connais des angoisses face à de nombreuses choses et l adulte doit être présent pour le rassurer.
ils ont pour cela besoin d être protégés par des adultes qui ont conscience de ces dangers et peuvent leur apporter une sécurité physique et affective.
d un autre côté, un autre des besoins fondamentaux est découvrir et apprendre.
pour cela l enfant a besoin d une certaines autonomie afin de pouvoir apprendre par l experience. c est en tombant, en se relevant et en réessayant que l enfant trouvera son equilibre et apprendra a marcher. un enfant qui est protégé de tout n aura jamais conscience des risques puisqu ils lui seront toujours évités. ces enfants n acquièrent pas la notion de danger puisqu ils n y sont pas confrontés et peuvent alors avoir un comportement a risque lorsqu ils se retrouvent dans une situation d autonomie.
par ailleurs si l enfant n apprends pas à se débrouiller seul, il ne pourra pas acquérir d autonomie et s en sortir a l ecole ou autre
c est aussi en essayant et en se trompant qu on apprend le mieux
de plus l enfant a besoin d une sécurité physique et affective. au niveau physique, un enfants n a pas conscience de certains danger (ils les apprennent progressivement) et ils sont parfois handicapés par leur taille. ils ne sont pas assez grands pour voir si une voiture arrive par exemple. au niveau psychique, un enfants n acquière pas tout de suite la notion de cause/conséquence (si je joue a coté de la cheminé il peut y avoir une projection et je peux être brulé). de plus un enfant construit sa personnalité par rapport aux adultes qui l entourent il a donc besoin d eux pour évoluer. Enfin un enfant connais des angoisses face à de nombreuses choses et l adulte doit être présent pour le rassurer.
ils ont pour cela besoin d être protégés par des adultes qui ont conscience de ces dangers et peuvent leur apporter une sécurité physique et affective.
d un autre côté, un autre des besoins fondamentaux est découvrir et apprendre.
pour cela l enfant a besoin d une certaines autonomie afin de pouvoir apprendre par l experience. c est en tombant, en se relevant et en réessayant que l enfant trouvera son equilibre et apprendra a marcher. un enfant qui est protégé de tout n aura jamais conscience des risques puisqu ils lui seront toujours évités. ces enfants n acquièrent pas la notion de danger puisqu ils n y sont pas confrontés et peuvent alors avoir un comportement a risque lorsqu ils se retrouvent dans une situation d autonomie.
par ailleurs si l enfant n apprends pas à se débrouiller seul, il ne pourra pas acquérir d autonomie et s en sortir a l ecole ou autre
c est aussi en essayant et en se trompant qu on apprend le mieux
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